一般俗稱的構音不標準、臭乳呆
主要分為兩大類
一類是發音相關生理結構異常（口腔、硬腭、軟腭、舌繫帶⋯等）或是聽力異常所致
另一類則是在臨床上較為多數 －不明原因的 功能性構音／音韻異常，
這類孩子未發展出符合該年齡的成熟發音，會有特定一些音發不標準、含糊、省略，或是直
接用其他音來替代發不出的音
（如：阿公 唸成 阿東，就是用ㄉ代替ㄍ）
這種情況透過語言治療大多能獲得改善
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Q : 許多家長會問我，如果去上正音班，會不會有幫助？
A : 正音班傾向注音「符號」的辨認/拼讀，
對於矯正構音／音韻障礙孩子的「發音」並無直接幫助
Q : 那如何透過語言治療修正孩子發音？
A : 語言治療師會分析孩子錯誤發音的語言學特徵、聽辨正確／錯誤音的能力，
根據發音時不同構音器官（如：舌頭）擺放的位置、氣流吹出的方式...等，
系統性的矯正孩子的錯誤發音方式。並配合回家的練習，以持續練習效果。
Q : 大概多大可以開始進行語言治療矯正發音？
A : 當照顧者常因孩子發音問題，難以理解孩子所說的內容，或是未發展出該年齡層應有的成
熟發音時，就可以尋求語言治療進行評估。
一般來說，矯正發音需要孩子能夠聽得懂簡單指令與說明，能夠配合多次重複練習，一般大約三歲半～四歲以上。
但若為嚴重構音／音韻障礙或是言語失用症，則有可能更早就開始介入治療。
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另外跟大家分享一個小故事
有一次，我遇見了一位害羞可愛的阿寶
阿寶因為有嚴重的發音不標準來找我評估
評估／治療過許多孩子的我，有時也會聽不懂阿寶和我說的話
經過幾次的治療後，
靦腆的阿寶竟然越來越愛說話
爺爺說：「阿寶很喜歡來上課！因為幼稚園同學終於聽得懂他在說什麼，也會主動找他一起玩了！」
早期發現發音的問題並不可怕，反而可能因為在早期就接受治療，
言語清晰度提升之外，還進而協助到孩子情緒跟社交的發展呢！
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